Справаздача (2021/2022 н.г.)

26 мая 2022 года в нашем учреждении прошёл Единый день информирования "ШАГ" - "Школа Активного Гражданина" - для учащихся 8-11 классов на тему "Гордость за Беларусь. Произведено белорусами (о развитии пищевой промышленности)".

В ходе мероприятия руководитель по военно-патриотическому воспитанию Гришко А.В. познакомил учащихся 8-11 классов с содержанием информационных блоков:

1) "Обеспечение продовольственной безопасности - один из приоритетов государственной социально-экономической политики Беларуси";

2) "Качественная продукция, рациональное питание - залог здоровья нации, благополучия в стране".

В конце мероприятия, посмотрев презентацию, старшеклассники составили ТОП 5 достижений в области производства продуктов питания, которыми могут гордиться белорусы.

29.05.2022 10:32 - 29.05.2022 10:32

19 мая прошло заключительное мероприятие для 9-го класса в нашем учреждении в рамках образовательного проекта ШАГ по теме «Итоги и уроки войны. Память о войне».

В первом информационном блоке учащиеся 9 класса подвели итоги Великой Отечественной войны для советского народа.

Во втором блоке учитель истории и обществоведения Макуцевич Елена Геннадьевна рассказала про мемориальные комплексы и памятники, посвященные трагическим событиям.

 К числу наиболее значительных мемориальных комплексов относится прежде всего Брестская крепость-герой, увековечивающая память о подвиге, совершенном защитниками в июне-июле 1941  г. В 1954 г. в центре Минска возведен Монумент Победы, символизирующий победу советского народа над фашистской Германией. Всемирную известность получил мемориальный архитектурно-скульптурный комплекс «Хатынь». Мемориальный комплекс создан на месте лагеря смерти возле городского поселка Озаричи (Калинковичский район), куда по приказу немецкого командования под видом эвакуации было брошено в  начале марта 1944  г. более 50 тыс. советских граждан.

В каждом районном центре, во многих городах и деревнях возведены памятники землякам, на которых навечно высечены фамилии погибших в годы Великой Отечественной войны, именами героев названы улицы городов.

В конце мероприятия девятиклассники пришли к выводу, что Великая Отечественная война для СССР и её вооруженных сил была самым тяжёлым и вместе с тем героическим временем. Спустя 77 лет после ее завершения для нас неизменным остаётся главное - бессмертный подвиг народа-победителя.

20.05.2022 04:46 - 20.05.2022 04:46

В   рамках   проведения   информационно-образовательного   проекта «ШАГ»  –  «Школа   Активного   Гражданина»   по   изучению   истории Великой   Отечественной  войны     для   учащихся   9-го   класса   5  мая    2022     года     учителем истории Макуцевич Еленой Геннадьевной в нашем учреждении проведен  единый   день   

 информирования в   формате   информ-дайджеста    по   теме:   «Окончание Великой Отечественной и Второй мировой войн».

В   качестве  информационной  составляющей  была  использована  мультимедийная   презентация,   подготовленная   Национальным   институтом   образования.     Уже    по   сложившейся   практике,    в   ШАГе   1   «МЫ   УЗНАЁМ»      Елена Геннадьевна  актуализировала   знания учащихся по   данной  теме.

В    ШАГе    2    «МЫ      РАЗМЫШЛЯЕМ»    учащиеся  –   соведущие  организовали    в   формате     информ – дайджеста, с   активным  использованием   презентационных   материалов,   обсуждение  информации,    полученной   в    ШАГе 1.    К осени 1944 г. завершилось освобождение территории Советского Союза. Стратегическая инициатива полностью перешла к Красной Армии, имевшей удобное расположение войск, достаточное количество людских резервов, боевой техники, боеприпасов и вооружения. Все это позволяло проводить крупные наступательные операции не на одном направлении, а сразу на нескольких фронтах.  В 1944-1945 гг. Красная Армия успешно провела ряд крупных наступательных операций по освобождению народов европейских стран от германских захватчиков. Она избавила от германского рабства11 стран Центральной и Юго-Восточной Европы с населением 113 млн. человек.  Среди них: Румыния, Болгария, Югославия, Венгрия, Австрия, Чехословакия, Польша и др.    В   формате  обсуждения  учащихся  были  вопросы: Как вы думаете, почему система международных отношений, сложившаяся после Второй мировой войны, получила название Ялтинско-Потсдамская?  Когда был подписан Акт о безоговорочной капитуляции Японии?  Была ли атомная бомбардировка японских городов Хиросима и Нагасаки необходимой  для разгрома Японии? Какие цели преследовало руководство США, принимая решение об их бомбардировке?  На Международном военном трибунале в Нюрнберге была отмечена опасность возрождения фашизма в любой форме. Почему сегодня принципиально важно помнить этот урок  Второй мировой войны? 

В     ШАГе  3   «Мы   подводим  итоги»    учителем  было предложено учащимся  записать воспоминания родственников или знакомых, которые жили в военное время, о том, как люди встретили весть о победе над фашистской Германией,  а  также  отметили: «ОБ    ЭТОМ    НИКОГДА   НЕЛЬЗЯ   ЗАБЫВАТЬ!    ОБ    ЭТОМ   НУЖНО   ПОМНИТЬ   ВСЕГДА   И   РАССКАЗЫВАТЬ  ДЕТЯМ!»

МЫ   ПОМНИМ!

10.05.2022 07:42 - 10.05.2022 07:42

28 апреля 2022 года в нашем учреждении образования в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» прошел информационный час по теме «Гордость за Беларусь. Выращено белорусами» (о развитии сельского хозяйства).

Военный руководитель Гришко Александр Валентинович  познакомил учащихся 8-11 классов  с содержанием информационных блоков:

"Сельское хозяйство Республики Беларусь - важнейшая отрасль экономики страны";

"За молодежью - будущее сельского хозяйства, будущее страны".

В фокусе обсуждения: сельское хозяйство как одна из важнейших отраслей экономики Беларуси, развитие сельского хозяйства Беларуси, активная гражданская позиция, уважение к людям труда, престиж аграрных профессий, особенности труда в области сельского хозяйства, требования к личностным качествам тружеников аграрного сектора, возможность внести свой вклад в развитие аграрной области, агроклассы.

Сельское хозяйство играет особую роль в жизни любого человека. Большую часть продуктов, которые мы все привыкли употреблять в пищу, обеспечивает именно оно. Благодаря сельскому хозяйству мы свободно можем покупать то, что нам необходимо. Поэтому нужно с почтением и уважением относиться к людям, которые посвятили свою жизнь работе на земле.

Ребята рассуждали о том, что от кропотливого труда большого количества людей зависит урожай. Чтобы работать с землей, нужно иметь призвание, как и в любой другой профессии. Люди годами учатся по сельскохозяйственным специальностям, чтобы приносить пользу своему родному селу, обществу.

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» учащиеся составили ТОП‑5 достижений сельхозпредприятий Логойского района за последние 25 лет.

Сложно переоценить роль сельского хозяйства в жизни. Неважно, о каком периоде идет речь: о нескольких десятилетиях назад или о современной жизни. Всегда были и остаются в почёте люди труда, рачительные хозяева своей земли.

02.05.2022 05:10 - 02.05.2022 05:10

21 апреля для учащихся 9-х классов нашего учреждения проведено очередное заседание в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» по теме «Освобождение Беларуси от германских захватчиков».

В первом информационном блоке учитель истории Макуцевич Елена Геннадьевна раскрыла учащимся ход операции по освобождению Беларуси под названием «Багратион». Она рассказала, что на первом этапе операции – с 23 июня по 4 июля 1944 г. – были успешно проведены Витебско-Оршанская, Могилевская, Бобруйская и Полоцкая операции, окружена минская группировка врага. На втором этапе – с 5 июля по 29 августа 1944 г. – были осуществлены Шяуляйская, Вильнюсская, Каунасская, Белостокская и  Люблин-Брестская операции. Анна Сакович показала ребятам направления действий 3-х Белорусских и 1-го Прибалтийского фронтов.

Далее Елена Геннадьевна рассказала про освобождение столицы БССР, города Минска, от немецко-фашистских оккупантов. Во второй половине дня 3 июля 1944 г. столица Беларуси была полностью очищена от врага. Надежда также обратила внимание девятиклассников на то, что последним городом Беларуси, освобождённым от врага, был город Брест (освобождён 28 июля 1944 г.).

В конце мероприятия учащиеся пришли к выводу, что операция “Багратион” привела к освобождению всей территории Беларуси от немецких оккупантов летом 1944 года. Она является одной из важнейших операций Великой Отечественной войны.

22.04.2022 04:17 - 22.04.2022 04:17

7 апреля 2022 года в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» для 9 класса прошли занятия по теме: «Советский тыл в годы войны», которые провёл учитель истории и обществоведения Макуцевич Елена Геннадьевна. Ребята узнали, что важную роль в борьбе с германскими захватчиками играли не только воинские соединения, но и все труженики тыла. Они обеспечивали фронт всем необходимым: вооружением, военной техникой, боеприпасами, топливом, а также продовольствием, обувью, одеждой и др. Несмотря на трудности, советские люди сумели создать мощную экономическую базу, которая обеспечила победу в войне. В короткое время народное хозяйство СССР было переориентировано на потребности фронта. В годы войны в советском тылу продолжали работать многие белорусские деятели науки и культуры: академики и члены-корреспонденты АН БССР, доктора и кандидаты наук, артисты, художники и композиторы. Учащиеся активно приняли участие в обсуждении  вопросов:

Какие новые виды вооружения и военной техники были разработаны и начали выпускаться в СССР в годы войны?

Как вы понимаете слова «трудовой подвиг советского народа в годы Великой Отечественной войны»? В чем, по вашему мнению он заключался?

Согласны ли вы с утверждением: «важным условием победы СССР в войне стала работа тыла»?

10.04.2022 09:40 - 10.04.2022 09:40

25.03.2022 05:38 - 25.03.2022 05:38

17 марта 2022 года в нашем учреждении прошёл очередной Информационно-образовательный проект «ШАГ» для учащихся 9 класса по теме «Формы и методы борьбы подпольщиков».

В ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ» учитель истории Макуцевич Елена Геннадьевна актуализировала знания учащихся о деятельности белорусских подпольщиков, акцентировала внимание на тех аспектах, которые ранее не рассматривались на уроках по учебным предметам «Всемирная история» (тема «Борьба с захватчиками на оккупированной территории»), «История Беларуси» (тема «Развертывание народной борьбы против германских оккупантов»).

В ШАГе 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» Елена Геннадьевна обсудила с учащимися информацию, полученную в ШАГе 1, а именно такие вопросы, как:

Какое значение имела подпольная борьба на оккупированной территории БССР для разгрома немецко-фашистских захватчиков?

Имена каких партизан и подпольщиков носят улицы нашего населенного пункта?

ШАГ 3 «МЫ ПОДВОДИМ ИТОГИ»

Подпольная борьба приобрела широкий размах в период оккупации территории Беларуси немецко-фашистскими войсками.

В ходе подведения итогов можно предложить учащимся составить короткое сообщение об одном из героев подполья, используя дополнительную литературу, материалы исследовательских работ.

17.03.2022 12:42 - 17.03.2022 12:43

3 марта 2022 года в нашем учреждении образования  состоялось очередное заседание «Школы Активного Гражданина» по теме «Боевая, диверсионная и агитационно-пропагандистская деятельность партизан» для 9 класса.

ШАГ 1. «МЫ УЗНАЁМ»: учитель истории Макуцевич Елена Геннадьевна актуализировала знания учащихся о боевой, диверсионной и агитационно-пропагандистской деятельности партизан и подпольщиков, а также познакомил с новой информацией.

Елена Геннадьевна напомнила учащимся о главных направлениях деятельности белорусских партизан, рассказала о трех этапах «рельсовой войны», о целях проведения партизанских рейдов, о разных формах использования агитационно-пропагандистской деятельности среди населения: беседы, собрания, митинги, выпуск и распространение подпольных газет, листовок, призывов.

   В своем рассказе  обратила внимание на то, что успех борьбы против оккупантов во многом зависел от сотрудничества партизан и населения. Деятельность партизан поддерживалась большинством жителей. Десятки тысяч людей жили под их защитой. Создавались семейные лагеря, где находили приют женщины и дети. Много семейных лагерей было организовано в лесных массивах Минской, Полесской, Барановичской и Брестской областей. Более 40 тыс. женщин и детей белорусские партизаны направили в советский тыл.

  Население активно помогало партизанам продуктами питания, одеждой, сбором и ремонтом оружия. Многие жители участвовали в боевых и диверсионных операциях.

   Рассказала о деятельности населения и партизан против оккупантов на территории Логойского района. 

ШАГ 2. «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»: было организовано обсуждение информации, полученной в ШАГе 1.

   Учащиеся процитировали слова народного поэта Беларуси Янки Купалы, которые стали пророческими из его воззвания «Поднялась Беларусь»: «Я знаю, что будет делать мой народ... Пока будет жив хоть один белорус, не будет на белорусской земле покоя фашистским захватчикам, горькой будет их жизнь...».

Учитель обсудила с учащимися бесстрашный поступок 17-летнего партизана бригады имени Ф.Э. Дзержинского Николая Гойшика.

Для обсуждения использовались следующие вопросы:

- Как вы считаете, какое значение имела борьба партизан и подпольщиков для разгрома немецко-фашистских захватчиков?

- Как вы считаете, почему партизаны и подпольщики уделяли большое внимание агитационно-пропагандистской работе?

 ШАГ 3. «МЫ ПОДВОДИМ ИТОГИ». 

Подводя итоги мероприятия, пришли к выводу: среди партизан и подпольщиков было много школьников.

Учащиеся составили короткое сообщение о некоторых из них, использовав дополнительную литературу, материалы интернет-проекта «Партизаны Беларуси».

04.03.2022 04:51 - 04.03.2022 04:51

24.02.2022 в нашем учреждении образования состоялось очередное занятие информационно-образовательного проекта "ШАГ" на тему "Гордость за Беларусь. На страже национальной безопасности и суверенитета" для учащихся 8-11 классов, которое провел руководитель по военно-патриотическому воспитанию Гришко Александр Валентинович.

       В ходе занятия учащиеся познакомились с содержанием информационных блоков: "Вооруженные силы Беларуси – гарант  национальной безопасности страны", "Границы Беларуси под надежной защитой", "Министерство по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь: помощь рядом". Был просмотрен видеофильм "Белорусская граница. Фильм первый "Пограничные сутки".

       В ходе обсуждения информации учащиеся ответили на ряд интересующих их вопросов.

       В ходе реализации ШАГа 3 "Мы действуем" были подведены итоги и прозвучали слова: "Народное предание гласит, что родная земля может накормить человека своим хлебом, напоить водой из своих родников, но защитить сама себя она не может. Поэтому профессия воина, защитника Отечества всегда была, есть и будет почетной.

25.02.2022 05:22 - 25.02.2022 05:22

17.02.2022 17:04 - 17.02.2022 17:04

В четверг 03.02.2022 в нашем учреждении для учащихся ІХ класс был проведен час информирования ШАГ по теме «Антифашистское сопротивление на оккупированных территориях»

В ШАГе 1 «МЫ УЗНАЁМ» учитель истории Макуцевич Елена Геннадьевна актуализировала знания учащихся о движении Сопротивления на оккупированных территориях, о становлении и развитии партизанского движения, о первых партизанских отрядах на территории Беларуси, акцентируя внимание на тех аспектах, которые не были освещены на уроках по учебным предметам «Всемирная история».

 ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» учитель и учащиеся обсуждили информацию, полученную в ШАГе 1, а также вместе ответили на ряд вопросов:

1. Почему в каждой отдельной стране движение Сопротивления было глубоко национальным по своему характеру, но, в то же время, это было интернациональное движение?
2. Каким образом действия участников движения Сопротивления в разных странах способствовали победе антигитлеровской коалиции и приблизили окончание войны?
3. Почему среди партизан и подпольщиков было много подростков и молодежи?
4. Почему в Беларуси сопротивление оккупантам носило общенародный характер: по организованности, количеству участников, формам и средствам борьбы превосходило все европейские страны?

В ШАГе 3 «МЫ ПОДВОДИМ ИТОГИ» учащиеся с учителем нашли ответы на многие интересующиеся вопросы, например, какие партизанские отряды (бригады) действовали на территории вашего района (области), в каких боевых операциях они участвовали?.

Тема следующего информационного часа по истории Великой Отечественной войны «Подпольная борьба». Он состоится 17 февраля 2022 года.

06.02.2022 09:46 - 06.02.2022 09:46

27.01.2022 в учреждении образования прошёл единый день информирования «ШАГ» для учащихся VIII-XI классов Тема: «Гордость за Беларусь. Мир межконфессиональный, мир межнациональный» (о приоритетах конфессиональной политики Республики Беларусь).

Учащиеся вместе с вежущим, Гришко Александром Валентиновичем, рассмотрели два информационных блока:

1. «Приоритеты конфессиональной политики Республики Беларусь».
2. Информационный блок «Храм-памятник в честь Всех Святых и в память о жертвах, спасению Отечества нашего послуживших, – место духовного единения».

В ходе беседы  он  рассказал ребятам о приоритетах конфессиональной политики Республики Беларусь, а также представил самые известные храмы-памятники нашей страны.

Ребята обсудили понятие «Толерантность» и пришли к выводу, что  это  понятие сложное, однако весьма актуальное в наше время. Толерантности нужно учиться, потому что только это знание спасет людей от жестокости, от такого состояния, которое разрушительно во всех смыслах. Нужно вовремя попытаться понять другого человека, все то, что ему дорого. Необходимо учиться принимать другого со всеми его особенностями. Другого пути просто нет. А кроме того, приняв другого, мы становимся богаче сами, намного богаче… Если вдуматься, толерантное отношение к другому – это путь удивительных открытий для самого себя.

28.01.2022 05:25 - 28.01.2022 05:25

   20 января 2022 года в нашем учреждении образования прошло мероприятие информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – для учащихся IX класса учреждений общего среднего образования на тему: «Политика геноцида, грабежа и насилия».

     Учащиеся ІХ класса приняли активное участие в проведении информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» по теме «Политика геноцида, грабежа и насилия».

ШАГ 1. «МЫ УЗНАЁМ»

     Классный руководитель Панкевич О.Я. актуализировала знания учащихся о политике геноцида в отношении населения Беларуси, познакомила учащихся с содержанием информационных блоков:

«Экономическая политика германских оккупационных властей»;

«Пропагандистская, культурно-просветительская, национальная и религиозная политика оккупантов».

Во время проведения мероприятия использовались материалы, размещённые на национальном образовательном портале http://www.adu.by

ШАГ 2. «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

   Учитель организавала обсуждение информации, полученной в ШАГе 1.

Обсуждались вопросы:

1. Какая роль отводилась церкви в оккупационной политике немецко-фашистских властей?
2. Почему фашистам не удалось осуществить свои планы ни с помощью агитации, ни с помощью лояльного отношения к населению?
3. Почему с каждым днем росло и распространялось антифашистское сопротивление?

     В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» Ольгой Ярославовной и учениками была обсуждена актуальность данной темы.

31.01.2022 07:40 - 31.01.2022 07:40

23 декабря 2021 года для учащихся VIII-XI классов в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» прошёл единый день информирования «Гордость за Беларусь. Быстрее. Выше. Сильнее» (о достижениях в области спорта и туризма). Провёл единый день информирования руководитель по военно-патриотическому воспитанию Гришко А.В.

31.01.2022 07:40 - 31.01.2022 07:40

16 снежня 2021 года ў нашай установе адукацыі для вучняў ІХ класа прайшоў інфармацыйны час у рамках праекта ШАГ па тэме «Германскі акупацыйны рэжым». Вядучым была настаўніца гісторыі Макуцэвіч Алена Генадзьеўна.

У першым блоку ШАГ 1 "Мы даведаемся" вучні пазнаёміліся са зместам інфармацыйных блокаў:

"Новы парадак";

"Адміністрацыйна-тэрытарыяльны падзел акупіраванай тэрыторыі БССР";

"Акупацыйны апарат кіравання»;

«Калабарацыянізм».

У блоку ШАГ 2 "Мы разважаем" вучні абмеркавалі інфармацыю, атрыманую за ШАГ 1. Пытанні для абмеркавання:

Якімі маглі быць наступствы такой палітыкі акупантаў для беларускага народа?

Што азначала для Беларусі адміністрацыйна-тэрытарыяльнае дзяленне, усталяванае германскімі акупантамі?

Якія былі мэты створаных акупантамі органаў кіравання?

Як вы думаеце, чаму германскія ўлады былі вымушаны шукаць падтрымку сярод мясцовага насельніцтва?

Якія задачы выконвалі калабарацыянісцкага арганізацыі ў Беларусі?

У ходзе рэалізацыі ШАГ 3 "Мы дзейнічаем" былі падведзены вынікі. На акупаванай тэрыторыі Беларусі нямецка-фашысцкія захопнікі ўсталявалі «новы парадак», накіраваны на ліквідацыю савецкага дзяржаўнага ладу і савецкіх грамадскіх арганізацый, рабаванне і масавае знішчэнне насельніцтва, разрабаванне матэрыяльнага здабытку і прыродных рэсурсаў Рэспублікі; устанаўленне і падтрымку дзяржаўнага ладу агрэсараў. Акупацыйны рэжым абапіраўся на войскі вермахта, спецслужбы СС і СД, таемную палявую паліцыю, жандармерыю і дапаможныя мясцовыя паліцэйскія сілы. Няўдачы германскай арміі на фронце, актыўная барацьба партызан і падпольшчыкаў у тыле акупантаў змушала германскія ўлады шукаць падтрымку сярод мясцовага насельніцтва. З ліку мясцовых жыхароў ствараліся органы і арганізацыі, якія супрацоўнічалі з ворагам у яго інтарэсах і на шкоду сваёй дзяржаве (калабарацыяністы).

31.01.2022 07:39 - 31.01.2022 07:39

З мэтай вывучэння гісторыі Вялікай Айчыннай вайны ў рамках інфармацыйнага праекта "ШАГ" - " Школа актыўнага грамадзяніна" 2 снежня 2021 года ў ІХ класы прайшла інфармацыйная гадзіна па тэме "Карэнны пералом у Вялікай Айчыннай вайне"

ШАГ 1 "МЫ ДАВЕДАЕМСЯ"

Настаўнік гісторыі Макуцэвіч А.Г. пазнаёміла вучняў з інфармацыйнымі блокамі:

"Ад Масквы да Сталінграда" (для вывучэння пытання выкарыстаны прэзентацыйныя матэрыялы);

"Праблема адкрыцця другога фронту";

"Тэгеранская канферэнцыя" (для вывучэння пытання выкарыстаная кінахроніка ваенных гадоў).

ШАГ 2 "МЫ РАЗВАЖАЕМ"

Настаўнік арганізавала абмеркаванне інфармацыі, атрыманай за ШАГ 1.

Блок "Ад Масквы да Сталінграда"

Пытанне для абмеркавання:

Якія, на вашу думку, бітвы 1942-1943 гг. замацавалі стратэгічную ініцыятыву Чырвонай Арміі?

Блок "Праблема адкрыцця другога фронту"

Пытанне для абмеркавання:

Як вы думаеце, чаму праблема адкрыцця другога фронту доўгі час заставалася нявырашанай? Сваё меркаванне абгрунтуйце.

Блок 3 "Тэгеранская канферэнцыя"

Пытанне для абмеркавання:

Якую ролю ў дзейнасці антыгітлераўскай кааліцыі адыграла Тэгеранская канферэнцыя?

ШАГ 3 "МЫ ПАДВОДЗІМ ВЫНІКІ"

Пры падвядзенні вынікаў вядучыя выкарыстоўвалі матэрыялы падручніка "Сусветная гісторыя" для ІХ класа.

З самага пачатку вайны Савецкі Саюз пастаянна дамагаўся адкрыцця ў Заходняй Еўропе другога фронту. Гэта было найважнейшай задачай сярод палітычных і стратэгічных задач, якія стаялі перад удзельнікамі антыгітлераўскай кааліцыі ў іх барацьбе супраць фашысцкага блока. Яшчэ ў траўні 1942 г. была дасягнутая дамоўленасць аб адкрыцці ў Заходняй Еўропе другога фронту. Яе рэалізацыя дазволіла б значна паскорыць разгром фашысцкага блока і паменшыць страты Савецкага Саюза. Тым не менш у 1943 годзе Савецкі Саюз па-ранейшаму працягваў несці асноўны цяжар барацьбы з нацысцкай Германіяй і яе сатэлітамі.

Пытанні, разгледжаныя ў тэме "Карэнны пералом у Вялікай Айчыннай вайне" ў рамках інфармацыйна-адукацыйнага праекта "Школа актыўнага грамадзяніна", будуць вывучацца вучнямі ў адпаведнасці з вучэбнай праграмай па вучэбным прадмеце "Сусветная гісторыя": урок 30 "Карэнны пералом падчас Вялікай Айчыннай і Другой сусветнай войнаў".

Вучням была агучана тэма наступнай інфармацыйнай гадзіны па гісторыі Вялікай Айчыннай вайны "Германскі акупацыйны рэжым".

Ён адбудзецца 16 снежня 2021 г.

На інфармацыйнай гадзіне будуць разгледзены наступныя пытанні:

Адміністрацыйна-тэрытарыяльнае дзяленне акупаванай тэрыторыі СССР.
Генеральны акруга Беларусь.
Акупацыйны апарат кіравання.
Калабарацыянізм.

Справаздача аб правядзенні ШАГ 02.12.2021

31.01.2022 07:38 - 31.01.2022 07:38

31.01.2022 07:38 - 31.01.2022 07:38

18 лістапада 2021 года ў рамках рэалізацыі інфармацыйна – адукацыйнага праекта «ШАГ» – «Школа актыўнага грамадзяніна» - для навучэнцаў IX класаў прайшоў адзіны дзень інфармавання па тэме: «Крах «маланкавай вайны».
У ШАГ 1 «МЫ ДАВЕДАЕМСЯ» настаўнік гісторыі Макуцэвіч А.Г. пазнаёміла вучняў са зместам інфармацыйных блокаў:
"Захоп Беларусі германскім вермахтам";
"Смаленская бітва (10 ліпеня-10 верасня 1941 г.)";
"Баі на Ленінградскім напрамку і на Украіне";
"Маскоўская бітва";
"Уступленне ў вайну ЗША. Стварэнне антыгітлераўскай кааліцыі".
У ШАГ 2 «МЫ РАЗВАЖАЕМ» Было арганізавана абмеркаванне атрыманай інфармацыі ў ШАГ 1.
Блок "Захоп Беларусі германскім вермахтам".
Пытанне для абмеркавання:
Якое значэнне мелі абарончыя баі Чырвонай Арміі на тэрыторыі Беларусі летам 1941 года?
Блок "Смаленская бітва (10 ліпеня – 10 верасня 1941 г.)".
Пытанне для абмеркавання:
Ці згодныя вы са сцвярджэннем, што Смаленская бітва мела стратэгічнае значэнне для наступных ваенных дзеянняў Чырвонай Арміі? Сваё меркаванне растлумачце.
Блок "Баі на Ленінградскім напрамку і на Украіне".
Пытанне для абмеркавання:
Як вы думаеце, чаму гітлераўцы, маючы велізарную ваенную перавагу, не змаглі захапіць горад Ленінград?
Блок "Маскоўская бітва"
Пытанні для абмеркавання:
Якія, на вашу думку, прычыны перамогі Чырвонай Арміі ў Маскоўскай бітве?
Блок "Уступленне ў вайну ЗША. Стварэнне антыгітлераўскай кааліцыі"
Пытанні для абмеркавання:
Якое, на ваш погляд, значэнне мела стварэнне антыгітлераўскай кааліцыі?
У ШАГ 3 "Мы падводзім вынікі" педагогам і вучнямі было адзначана:
Першыя паўгода Вялікай Айчыннай вайны былі не проста часам выпрабаванні мужнасці народаў Савецкага Саюза і яго арміі. Яны мелі вельмі важнае значэнне для далейшых ваенных дзеянняў.
Гэтыя паўгода сталі пачаткам паразы гітлераўскага вермахта. Стратэгія "маланкавай вайны", якая апраўдала сябе ў вайне на Захадзе, у СССР пацярпела крах.

Справаздача аб правядзенні ШАГ 18.11.2021

31.01.2022 07:37 - 31.01.2022 07:37

31.01.2022 07:37 - 31.01.2022 07:37

      Сёння, 21 кастрычніка 2021 года ў нашай установе прайшла інфармацыйная гадзіна (ШАГ) ў ІХ класе па тэме "Пачатак Вялікай Айчыннай вайны".

Справаздача аб правядзенні ШАГ 21.10.2021

31.01.2022 07:36 - 31.01.2022 07:36

            Сёння, 7 кастрычніка, у дзяржаўнай установе адукацыі "Астрошыцкі вучэбна-педагагічны комплекс дзіцячы сад - сярэдняя школа Лагойскага раёна" прайшоў чарговы этап інфармацыйна-адукацыйнага праекта "Школа актыўнага грамадзяніна" з навучэнцамі ІХ класа. Тэмай інфармацыйнай гадзіны стала "СССР і Беларусь напярэдадні Вялікай Айчыннай вайны".

Справаздача аб правядзенні ШАГ 07.10.2021

31.01.2022 07:35 - 31.01.2022 07:35

     23.09.2021 г. у нашай школе прайшло мерапрыемства па інфармацыйна-адукацыйным праекце "ШАГ" - "Школа актыўнага грамадзяніна" па тэме "Гонар за Беларусь. Адукацыя ў імя будучыні краіны" (аб дасягненнях на ўсіх узроўнях асноўнай адукацыі)".

        Мерапрыемства ўключала ў сябе некалькі адукацыйных блокаў: "Адукацыя ў Беларусі: у імя будучыні краіны", "Адукацыя ў Беларусі: нам ёсць да чаго імкнуцца".

        Пасля азнаямлення з інфармацыяй па адукацыйных блоках, навучэнцы разам з настаўнікам гісторыі і грамадазнаўства Макуцэвіч А.Г. адказалі на шэраг пытанняў, якія тычацца адукацыі ў Рэспубліцы Беларусь і ў сваім рэгіёне.

         У завяршэнне дыялогу прыйшлі да высновы, што ў наш час дарэчы казаць аб адукацыі на працягу ўсяго жыцця, бо ва ўмовах глабальных працэсаў, якія адбываюцца сёння ў эканоміцы, нельга быць упэўненым, што атрыманая прафесія - на ўсё астатняе жыццё. Абставіны мяняюцца, і трэба быць гатовым да змены сферы прафесійнай дзейнасці.

Справаздача аб правядзенні ШАГ 23.09.2021

31.01.2022 07:35 - 31.01.2022 07:35

             Сёння, 16.09.2021г., адбылася другая сустрэча 9-класнікаў у рамках праекта ШАГ.

     Тэма, якая абмяркоўвалася, "Пачатак Другой сусветнай вайны", выклікала ў вучняў цікавасць. Падчас абмеркавання блокаў вучням быў прадэманстраваны настаўнікам гісторыі і грамадазнаўства Макуцэвіч Аленай Генадзьеўнай матэрыял прэзентацыі, выкарыстоўвалася гістарычная карта.

        Хлопцы і дзяўчаты выказвалі свае меркаванні наконт гістарычнага значэння ўз'яднання Беларусі. Прыйшлі да адзінай думкі, што 17 верасня - гэта дзень гістарычнай справядлівасці, які паклаў пачатак новага жыцця беларускага народа.

Справаздача аб правядзенні ШАГ 16.09.2021

31.01.2022 07:34 - 31.01.2022 07:34

          З мэтай выхавання пачуцця адказнасці за будучыню Радзімы, пашырэння і сістэматызацыі ведаў навучэнцаў аб падзеях Другой сусветнай і Вялікай Айчыннай войнаў 2 верасня 2021 года ў рамках праекта "ШАГ" была праведзена інфармацыйная гадзіна па тэме "Міжнародная супольнасць напярэдадні і ў пачатку Другой сусветнай вайны".

1. «МЫ ДАВЕДАЕМСЯ"

Класны кіраўнік ІХ класа Панкевіч Вольга Яраславаўна пазнаёміла вучняў з інфармацыйнымі блокамі:

1. “Вынікі Першай сусветнай вайны”;

2. “Палітычныя мэты найбуйнейшых краін пасля Першай сусветнай вайны”;

3. “Прыход фашыстаў да ўлады ў Італіі і Германіі”;

4. “Палітыка” прымірэння”  агрэсара заходнееўрапейскіх краін”;

5. “Ачагі ваеннай напружанасці ў 1930-ыя гг.”;

6.  Мюнхенскае пагадненне: Германія, Італія, Вялікабрытанія, Францыя.

7. “Спробы стварэння сістэмы калектыўнай бяспекі. Германска-савецкі дагавор аб ненападзе”.

8. Прычыны і перадумовы Другой сусветнай вайны.

     2 “МЫ РАЗВАЖАЕМ”

Вольга Яраславаўна разам з вучнямі ІХ класа абмеркавалі інфармацыю, атрыманую раней. Вучнямі былі выдзелены Прычыны і перадумовы Другой сусветнай вайны.

     3 "МЫ ДЗЕЙНІЧАЕМ"

Настаўнікам і вучнямі была абмеркавана актуальнасць дадзенай тэмы.

Справаздача аб правядзенні ШАГ 02.09.2021

31.01.2022 07:33 - 31.01.2022 07:33